2012年3月6日，全国政协委员、河南省政协副主席龚立群在接受人民网记者采访时建议，应把职业培训教育，纳入到国民教育的整体系统中来。

　　龚立群委员指出，在教育体系改革方面，目前我国的教育大概分两类，一类是传统的国民教育系统，另一类是由劳动保障部门管理的技工教育。技工教育这几年发展很快，满足了不同企业的需求，但是职业技能培训证书得不到教育部门的认可，在学历对接和职称转换方面存在障碍，一些农民工已经往技能型的人才靠近，但还需要回到传统教育体系去拿学历，否则，就只能一直从事技工方面的工作。

　　龚立群委员表示，技工也分为两种，一种是技能型的、一种是熟练型的。一部分农民工已经往技能型的人才靠近了，还有一部分是刚刚走出来的，只能算熟练型的，没有经过正规的职业培训，他们的适应能力就比较弱。

　　龚立群委员认为，以上情况造成了农民工和用工单位地位和话语权的不对称。当农民工与用人单位协商工资的时候，没有任何把握。

　　龚立群委员建议，建立规范的技工培训和晋升系统，定期考试、鼓励学习，否则农民工的权益就不能得到保障。同时，龚立群委员指出，企业如果没有鼓励晋升的渠道，也不能留住人才，用工难、招工也难。

　　此外，龚立群委员表示，没有这套体系，政府也就无法获知哪些地方需要用什么样的工、哪些人能达到这样的标准，农民工只能跟着老乡跑来跑去，又会造成信息的不对称。(转载自人民网)